El Gobierno de Claudia Sheinbaum prepara una posible regulación del uso de teléfonos móviles en escuelas, después de advertir que los menores pueden pasar hasta siete horas diarias frente a una pantalla. Según los datos presentados por el Gobierno, más del 83% de los padres está preocupado por estos hábitos y más del 70% apoya regular su utilización. Los foros de consulta en primarias, secundarias y preparatorias podrían derivar en una medida nacional hacia finales de agosto.
La discusión va más allá de prohibir los dispositivos.
Sheinbaum y el secretario de Educación, Mario Delgado, han insistido en que la propuesta no busca eliminar la tecnología de las aulas ni censurar su utilización. El Gobierno reconoce que los teléfonos pueden ser herramientas educativas, pero advierte sobre los efectos asociados con una exposición excesiva, entre ellos ansiedad, depresión y pérdida de sueño. La evidencia citada también señala que el 48% de los adolescentes pierde el control del tiempo que dedica al móvil y un 11% reporta efectos negativos en su rendimiento escolar.
De prohibir a regular: los derechos de los menores.
Juan Martín Pérez García, de Tejiendo Redes Infancia, considera que el problema no debe reducirse al teléfono ni trasladarse exclusivamente a las familias y las escuelas. Propone incorporar la participación de niños y adolescentes en las decisiones sobre su relación con la tecnología, recordando que el acceso a internet es un derecho humano. También advierte que los entornos digitales están controlados por un pequeño grupo de grandes empresas. Australia, por ejemplo, restringió el acceso de menores a determinadas redes, pero posteriormente reconoció que solo había bloqueado el 60%.
La responsabilidad también corresponde a las plataformas.
Mientras México analiza restricciones escolares, otros países han adoptado medidas que van desde limitar los celulares durante la jornada hasta restringir determinadas redes sociales. La nota destaca una alternativa impulsada por la Unión Europea y Brasil, que busca que la seguridad forme parte del diseño de las plataformas. Bajo este enfoque, la responsabilidad no recaería únicamente en padres, docentes o menores, sino también en las empresas. Elementos como el scroll infinito y los algoritmos diseñados para mantener la atención forman parte del debate sobre salud mental y regulación digital.
Referencia
Garrido, V. M. (2026, 10 de agosto). Siete horas frente a la pantalla: México quiere que los niños suelten el celular. EL PAÍS. https://elpais.com/mexico/2026-08-11/siete-horas-frente-a-la-pantalla-mexico-quiere-que-los-ninos-suelten-el-celular.html