La violencia de género en la educación superior
UNESCO IESALC presentó los resultados preliminares de un estudio multinacional enfocado en la violencia de género dentro de instituciones de educación superior en Cuba, México, Zambia y Zimbabue. La investigación reunió respuestas de más de 13 mil participantes entre estudiantes y personal académico pertenecientes a 25 universidades. Los hallazgos muestran que el acoso psicológico y sexual continúa siendo una problemática frecuente dentro de los entornos universitarios, afectando la seguridad y el bienestar de la comunidad educativa.
Percepción de inseguridad en los campus universitarios
El estudio revela que muchas personas estudiantes, especialmente mujeres, continúan experimentando sensaciones de inseguridad dentro de los espacios universitarios. Aunque la mayoría de participantes manifestó sentirse relativamente segura durante el día, la percepción de vulnerabilidad aumenta considerablemente durante la noche o en espacios aislados. UNESCO IESALC subraya que la violencia de género no solo impacta la integridad física, sino también la salud emocional y el desempeño académico de quienes la padecen.
El subregistro como desafío institucional
Uno de los hallazgos más preocupantes del estudio es el elevado nivel de subregistro de casos de violencia de género dentro de las universidades. Según la investigación, una gran cantidad de víctimas decide no denunciar formalmente debido a la desconfianza hacia los mecanismos institucionales o al temor de sufrir represalias. Muchas personas prefieren compartir sus experiencias con amistades antes que acudir a las autoridades universitarias, lo que evidencia la necesidad de fortalecer los sistemas de atención y denuncia.
Cooperación internacional y equidad educativa
La investigación refleja el compromiso de UNESCO con la promoción de la igualdad de género y la construcción de espacios educativos inclusivos a nivel internacional. El proyecto fue desarrollado en colaboración con distintas secciones y oficinas regionales de UNESCO, permitiendo generar información comparativa entre diferentes países y contextos. A través de la cooperación internacional, la organización busca impulsar políticas públicas y estrategias institucionales orientadas a prevenir la violencia y fortalecer la equidad en la educación superior.
Hacia universidades más seguras e inclusivas
UNESCO IESALC destaca que los resultados del estudio deben traducirse en acciones concretas dentro de las instituciones educativas. El informe final incluirá recomendaciones dirigidas a universidades y ministerios de educación para mejorar las políticas de prevención, atención y protección de las víctimas. La iniciativa demuestra cómo la investigación internacional puede contribuir a transformar las universidades en espacios más seguros, inclusivos y comprometidos con los derechos humanos y la igualdad de género.
Referencia
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2026, 5 de marzo). UNESCO IESALC revela los resultados preliminares de un estudio multinacional sobre la violencia de género en instituciones de educación superior. Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. https://www.iesalc.unesco.org/es/articles/unesco-iesalc-revela-los-resultados-preliminares-de-un-estudio-multinacional-sobre-la-violencia-de