UNESCO
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La integridad de la información y la alfabetización mediática como potenciadores del derecho de acceso a la información
La calidad de la información se convierte en un desafío democrático Garantizar el acceso a la información ya no es suficiente en un entorno marcado por la inteligencia artificial, las…
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What You Need to Know About Green Schools
UNESCO promotes a global transformation toward greener schools UNESCO defines Green Schools as institutions that integrate sustainability into every aspect of school life, including governance, infrastructure, teaching, operations, and community…
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Better information for inclusive education: Regional progress in monitoring students with disabilities
Improved data collection strengthens inclusive education policies UNESCO highlights that better information systems are essential for ensuring inclusive education for students with disabilities. Through the Latin America and Caribbean Regional…
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More children out of school for the 7th year in a row, up to 273 million
The number of out-of-school children reaches its highest level in years According to UNESCO’s 2026 Global Education Monitoring (GEM) Report, the number of children and young people out of school…
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La UNESCO publica estudio sobre 200 prácticas educativas de América Latina y el Caribe que integran la inteligencia artificial
Mapeo regional identifica experiencias innovadoras con inteligencia artificial Se presentó un estudio que analiza 200 prácticas educativas desarrolladas en América Latina y el Caribe que incorporan herramientas de inteligencia artificial…
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El número de estudiantes en enseñanza superior crece más del doble en 20 años, pero persisten las desigualdades
La educación superior alcanza cifras históricas a nivel mundial El primer Informe Mundial sobre Tendencias de la Educación Superior de la UNESCO revela que la matrícula mundial pasó de aproximadamente…
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Por qué las niñas están perdiendo terreno en matemáticas: Lo que hay que saber
La brecha de género en matemáticas vuelve a ampliarse Un nuevo informe elaborado por la IEA y la UNESCO advierte que las niñas están perdiendo terreno en matemáticas después de…
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Côte d’Ivoire: transforming education through women’s leadership
Women remain underrepresented in educational leadership Although women’s participation in Côte d’Ivoire’s education system has increased over the last decade, leadership positions continue to be dominated by men. Between 2014…
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What drives better education quality management in Africa?
Six Years of Evidence on Education Quality IIEP-UNESCO’s Programme to Support Education Quality Management (PAPIQ) examined educational reforms implemented across several African countries over six years. The study found that…